第134章 各行祖师－教育增（1 / 2）

【古希腊的教育体系主要是分三部分：雅典模式、斯巴达模式及古罗马学校。

古罗马崛起时间晚于雅典斯巴达,这里暂不述古罗马教育】

刘彻忆起影像：大汉与罗马手牵手，喜滋滋地回答：我们名字叫大秦！

脸色猛地一僵，他实在不愿回想当时心情,当即决定转移话题：难道后人还要讲大汉太学？

毕竟在后人眼中，大汉对标的是古罗马。

而孔子则是《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,算经讲述对比，半晌后终于明白a2、b2是何意。

三倍中的两倍股玄相加等于股玄袤数（两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方），只是西方写得简洁明了。

张苍低头琢磨：西方学识能领先华夏，是因学识简洁好懂？

【除了私人学园外，亚历山大出资建设亚缪斯学宫和帕加马缪斯学宫，作为官方国家学术中心。

无论是国家学术中心，还是私人学园，他们重点在于哲学、算术、天文知识中。

甚至所有学园把音乐、算术、几何、天文列为必修课。

为表重视，柏拉图直接在校园门口搭了块牌子：不懂几何者不得入内！

在他们看来学习‘四艺’特别有必要：

音乐：提高军队的士气和斗志，训练思维，发展理性的同时，也能陶冶心灵。

天文学：应用于航海、农业、行军作战等方面的同时，也让人灵魂向上看，探寻高处事物；

算术、几何：科技、思想、技术都能用到的知识，无它就掌握不了真理；

加上文法、修辞、辩证法三门基本课，在中世纪时直接定位必学‘七艺’，其重要性与儒家六艺相同】

明

朱元璋深深叹气：“要不是咱明白后人不知讲评落于大明，咱都要怀疑后人专门说给我们听。”

朱标苦笑着摸了摸鼻子，他爹说得没错，后人恨不得揪住他们耳朵大喊：不用老学儒家经义，看看数学、天文，别让后世子孙落后于人！

他揉了把脸轻叹：“大明身负重任呐！