11日常（2 / 2）

吴老师憋下了口中的话，开始了今天的听写。

“运动员、演员、排球??????”随着吴老师那略带乡音的英语出口，底下的同学都低下头开始认认真真地写了开来。

只除了丘楠外。

他像是怎么也坐不住似的，在椅子上拧来拧去。

这个年纪的小男孩通常都是一股要“毁天灭地”的，谁都不服的姿态。但是在吴老师的镇压之下，丘楠想要偷偷地看一眼穆婷写的单词都找不到可乘之机。

他只能拿着笔在纸上随意的划拉着，能听懂哪个就写哪个。有的单词是完全不会，有的单词总是缺胳膊少腿。吴老师路过丘楠的时候，总是忍不住驻足皱眉摇头。

早读过了一半的时候，吴老师走上了讲台，合上书停下了听写说道：“今天就听写这个单元的一半，剩下的时间我说单词原型，你们把原形、过去式、过去分词都写下来。”

吴老师的话音还没落，就听见以丘楠为首的几个男孩夸张地叹了口气。

这叹气声可谓是代表了全班人的心声，明明吴老师并没有说今天要抽查过去式和过去分词，只说了要听写一个单元的单词。

众人都是不忿，但也只能压下心中的不满。

早读终于结束了，但吴老师的声音还是没有停下。在课间已经过去大半的时候，才终于听写完了单词。

第一节还是英语课，吴老师干脆就留在教室里批改听写。

同学们不约而同地默契的走出了教室，有的在怀里藏着自己和其他人马上要交的作业，有的直冲学校小卖铺去买早餐。

穆婷并不是他们的其中一员，她和张程程在门口汇合。

两人只想出去透口气。

她们趴在离教室门口有一定距离的栏杆那里，看着楼底下的操场，聊着天。

“婷宝，你都写对了吗？”张程程叹了一口气，她最不善长的就是英语了，更别提她也很害怕吴老师。明明自己是认真背过的，但第二天一听写总是会出错。

“应该对了吧，我也不知道。谁能想到老吴会突然听写不规则动词啊！”穆婷有些愁眉苦脸的抱怨道。

她每门课都学得不错，但是她也确实接受不了老吴总是突然袭击。

两人看着外面，同时的叹了一口气。

“我听任?说，老吴要把所有出错的人都揪出来，晚上留下听写。不全对不让走。”说着这话的时候，穆婷的脸都快皱到一起了。

任?是英语课代表，也是班里面消息最灵通的人。她坐在穆婷的后方，两人关系很好，所以任?才会悄悄地