第5章 难道就这样不了了之（2 / 2）

.舅舅家的表妹、三叔家的堂弟，还有大姨家的孙子，还有一个八竿子打不着的亲戚家的男娃，四个孩子有两个六年级的，一个初一的，一个初二的。

碧云头疼，这么四个不同级的孩子怎么补课，

碧云无奈地看着爸妈，试图说服他们改变主意，可爸妈却一脸坚定，认为既然答应了亲戚就不能反悔。再说，看着他们写写作业又不费什么事。碧云没办法，只好硬着头皮接下了这个艰巨的任务。

她先把四个孩子召集起来，了解了一下他们各自的学习情况和薄弱科目。不出所料，四个孩子的水平参差不齐，需求也大不相同。

对于六年级的表妹和堂弟，基础知识还不够扎实，阅读理解和写作都存在不少问题；初一的那个孩子，数学和英语有些跟不上；初二的那个男娃，物理学科让他十分头疼。

碧云思来想去，决定上午督促他们背英语和古文，然后教他们写作文。下午让他们写暑假作业，有问题再个别辅导。

怎么教他们写作文呢？她制定了一个初步的计划，针对六年级的孩子，着重培养他们的观察力和清楚叙述一件事的能力，通过作家有趣的故事引导他们认真久写作；对于初一的学生，强调作文的结构和逻辑，让他们学会有条理地表达观点；初二的孩子则注重提高深度和文采，引导他们围绕一个观点去选择合适的事例正反面去说明它。

然而，真正开始补课的时候，