120第120章（2 / 2）

也就是??“课堂之外的曲目”。

整个AB班二十来个人，只有童司因没有练过。

她学会的所有曲目，都是在节目组内学会的，“课堂之外的曲目”，她一首都不会。

如果是vocal出这道考题，杀伤力可能还没那么大，大家都不是在真空环境长大，谁不会唱上几首歌？

可rap就不一样了…并不是每个人都能随口唱出一段rap的。

哪怕是能唱，大概也就是某些流行歌曲的rap段落，这从选曲就落了下风，根本韩难以彰显选手功底。

当然，除了AB班之外，还有CDE班的选手，她们中大多数没有签约经纪公司，跟童司因处境类似。

但…那又怎么样？

她们甚至比童司因更惨，没有人对CDE班的学员成绩有预期，大家都默认她们不可能出道。

即便有人辛苦练习，却因为考题沦为炮灰，结果也无人在意，众人只会下意识认为，是她能力不行。

真的被摆上台面，成绩会走下坡路的人，只有童司因。

这是一个设计巧妙，非常有针对性的阳谋。

从表面上来看，这就是一套正常的考试机制，挑不出半点错来。

你就不该临阵磨枪啊，你就拓展阅历啊，这就是练习生的义务啊。

如果有人解释一句：

“我之前没有经纪公司，没有练习过额外的歌曲。”

那定然会有人反驳：

“你之前没有经纪公司，知道自己见识不足，那怎么不去补充？”

这套冠冕堂皇的筛选机制背后，有个非常隐性的筛选条件。

针对的不是选手的能力，而是她们的过去，背后的潜台词是：

“行业阅历少就活该成绩差”。

可是，让不同起跑线上的人比阅历，那简直就是耍流氓。

这种隐性的不公平，在社会中处处存在，可也就因为它处处存在，让很多人相信了它的合理性。

被合理化的下一步就是规则化，众人不仅不会怀疑规则合理性，甚至会将其正确性奉为圭臬。

受害者如果胆敢提出质疑，反倒会被攻击胡搅蛮缠，找尽借口。

童司因眼底讥讽越来越浓。

吴以南坐在导师台上，居高临下的打量着她。

不仅仅是吴以南，在场还有不少其他人，有观众，也有其他选手，都在等着她这一瞬间的反应。

捕捉到她怔愣的那瞬间，不少人露出幸灾乐祸的神色。

“不会吧！她真的不会唱！”

“她不会一首都没练过吧？只练考试考的曲目？”

“离开课堂范围，真就一点自己的东西都拿不出来啊？”

“难怪dance的成绩好，就全靠临阵磨枪磨出来的呗？”

“还真让吴老师说中了！”

“……”

“哎，你们猜猜，她要唱什么？”

“那还能唱什么，考试总不能不考，就拿个流行歌曲糊弄事呗。”

“刚才C班还是E班的那几个，不