76少年问志（1 / 2）

“学生有一件事，想求教夫子。”

说话的却不是玲珑一行，而是同样待到了最后的温知行。

看到夫子有些惊诧疑惑的神色，温知行拱手，执弟子礼，“学生温知行，敢问夫子，您所推荐的书目，该何时习完？”

夫子笑了，“何时习完，融会贯通，就能出师了。”

“三年五载还是要的。”

果真如此。温知行松了一口气，这是这门课目所有的书。

“既然如此，夫子讲课，又会以何种顺序进行？学生好早做准备，更好地聆听夫子教诲。”

没有夫子不喜欢勤奋又聪慧的学生。

一眼看出了学生的想法，无非就是来探听消息罢了，谋定而后动，不错，夫子眼里闪过一丝赞许，也没有藏着掖着。

“先习《说文解字》，期间穿插《石经三体》，今年主要学汉隶，习字型，立字体……”

故意磨磨蹭蹭到最后的几人，也竖起耳朵听着。

玲珑将这些内容记在心里，心想，这不就是教学计划和教学目标吗？

嗯？她迷茫眨眼。

这是什么东西？

脑海里自动跳出了模糊的影像，玲珑对自己时不时错乱的后遗症已经习以为常。

大概，这就是被雷劈之后的后遗症吧。

玲珑心里皱了皱鼻子。

翻阅记忆的时候，夫子解答完学生的疑惑，准备离开，温润如玉的少年，颇为尊师重道，帮忙提着教具，护着看起来有些年迈的夫子回学舍。

虽然，所谓的教具，只是一套用藤箱装着笔墨纸砚。

即便如此，态度不减。

这般为人处事的方法，瞧着让人叹服。

岳敕自愧不如。

虽然也被成天教着要尊师重道，但小时候，见多了启蒙老师奴颜婢膝的模样，心里终究对师者少了点敬畏。

来到这里，大概因为这里的夫子们克己复礼，对他们却没有太多苛求，就更生不起对待爹娘那样的恭谦。

岳敕的想法，也是大多数学子的想法。

或许因为他们至今没遇到严师狂生，好叫他们见识一下人间险恶，兼之出生大族，各种资源唾手可得，对知识的渴望，还没达到能让他们低头的地步。

又或者是父辈的潜移默化吧，他们对师者总有一种说不来的感觉。

敬着也算是敬着，但真要供着畏惧着，也没有那般夸张，大概因为，他们除了念书，还有更好的选择吧。

看着一老一少离开的背影，除开玲珑，剩下的几人都陷入了沉思。

根深蒂固的观念，是很难改变的，索性他们还年少，能纠正过来。

真正有贤能的人，就是能从别人的言行中，印证自己，反复自我审视，再修正。显然，在座的几个，都有类似的天赋。

几人都没有说话，学堂又安静了下来。