22第二十二章（2 / 2）

不对，为什么自己要对着一张匾额许愿呢？

很快，一群孩子闹哄哄地进入了学堂，明子君像往常那样维持着课堂秩序。

其中有不少新来的孩子，怯生生地打量周围陌生的环境。

明子君给每个孩子发了一盒刻着字的竹片，边走边道：“大家可以发挥一下想象力，将手中的竹片任意组合，讲一个故事，好吗？”

孩子们有的晃动手中的竹片，发出碰撞的闷响，有点儿像快板。

整个学堂瞬间充满了竹片撞来撞去的声音。

上面的字都是一些相当简单的字，不同的是，竹片双面都刻着字，正反两面为同音，有助于孩子们的辨认和记忆。

凌琰站在角落里，手里拿着自己的小本，开始观察记录起每一位学生的反应，再从中分析个人性格。

学堂内的情况是，如果小孩子能够完全照老师的话做，那就不叫小孩子了。

明子君随意请了几位小朋友分享他们心中的故事，比如什么《跳竹马》《美好的一天》之类。

孩子的文字总是充满天真烂漫的气息，经常脑洞大开，天马行空。

比如在某位小朋友《美好的一天》的故事中，他与小伙伴在家门口吃着糖葫芦，因为天气太热了，糖葫芦变身成了天上的太阳，小朋友们认真思考糖葫芦变成的太阳是什么味道。

凌琰和荀奕坐在学堂的后排，她听得津津有味，不时点头表示赞同。

没多大会儿的功夫，学堂里开始变得乱糟糟，小朋友们的话题每时每秒都在变换着，凌琰同样也在观察着每个人的一举一动。

她发现这个班的活跃度真是超出了她的想象。

然后她站起身来，走到学堂的前面，室内安静了那么一瞬，所有人的目光齐刷刷地落在她的身上。

下一瞬间又恢复成了乱哄哄的模样。

几个孩子在比赛用嘴皮子发出“嘣”的声音，嘴唇抿起，轻轻向外弹出。

结果就是，学堂变成了外面的池塘，“嘣嘣”声此起彼伏。

凌琰拍拍手，示意所有人的注意力集中到自己这边来。

她从怀中掏出一个包裹的严严实实的小包出来，几乎是所有人都带着好奇的目光打量着凌琰手中的袋子。

凌琰将小包中的东西倒在自己的掌心，是一把炒熟的瓜子。

这本不是什么稀奇东西，她仿佛是在欣赏一块玉璧一般，用手指捻出其中一颗，上下牙齿一碰撞，杏白色的果仁就掉在了掌心之中。

她表情夸张，仿佛在品味什么绝世佳肴。

一颗接着一颗，越嚼越香。

此时已临近正午，学堂中肚子“咕咕”的叫声此起彼伏，不少孩子紧紧盯着她手中的瓜子，咽了咽口水，两眼放光。

见自己的目的已经达成，凌琰又从一旁拉过一个装满小纸片的盒子。

她取出几张纸片，将图案的一面朝外展示。

之间纸片上印着一个葵花种子的图案，下面一张是葵花幼苗，直至长成一朵灿烂的葵花。

这是凌琰请画师手绘，接着拜托书肆的老板将其制作成模具最后进行印刷。

虽然花费令人肉疼，但是凌琰对这个方法十分有信心。

“每个小