9第9章（2 / 2）

不仅如此，我父亲把我挨打的事告到了学校，学校的领导和老师都很气愤。尤其是我们的何老师，坚决要求学校开除那几个打我的同学。

结果，学校召了全校师生大会，对那次大会，我应象太深刻了，那大会的形式就像一个公审公判大会。

在会上，只听校长大嘁一声：“把他们带上来！”

只见我们何老师和另外几个老师一道，把我们村的那四位同学带到主席台的前面立正低头站着，这四个人就是打我的又木、黄毛、孬货、细苕货。接下来。

教导主任宣读他们的恶行，最后校长宣布“判决书”，并由两位老师“押送”出校，当即就送到我们村里去了。

这样一来，这个仇就结下了！加上后来又发生了些别的事，这个仇就越结越深。那几家人就千方百计百计地报复我们家。

如果事情是发生在别的村，可能没这么严重，闹一闹就过去了，但是在我们村，这可就是天大的事了。

让他家的孩子不能读书，比挖了他家的祖坟的事还要大。

为什么呢？这与我们村的传统风气有关。

自古以来，我们村就非常重视读书，信奉“耕读传家”，古姓祖上出过好几位秀才，还出了一个探花郎。

村里人常说：“不吃不喝也要供孩子读书！”周围四十八?，就我们村出的读书人最多，就是现在，也是我们村出的大学生最多，不到百人的村，硕士博士就有十几个。

从我们村特殊的结婚仪式也可以看出我们村多么重视“诗书传家”。

我回乡的当年春节，我家斜对门的苕五爹结婚。