分卷阅读183(1 / 2)
么意思。
“对,就是您之前有意见的那个交流会。”
他故意挑着话想要让祝骏哽一下。
但是很可惜,并没有成功。
师友逸前几天那么大动静,又是他手底下出去的人,他自然是要弄明白这家伙到底在做什么的。
星空中学的存在和最近的动作又不是什么秘密,很快就被祝骏查了出来。
只是确实就像师友逸之前顾虑的那样,星空中学本身学生的成绩只能做一个数量较小的数据标本,实际上的说服力并没有多少。
所以他才给师友逸打了那么个电话,就是想叮嘱他做事稳妥一些,不要那么急躁。
结果电话前脚挂断,后脚师友逸就给他送来个这。
这还用他思考吗?
“证据”无疑了。
而师友逸这家伙,还像是二十年前一样,毛毛躁躁的。
只不过,祝骏必须承认,这份成绩单真的很亮眼。
第一批交流教师授课的科目,班级平均分几乎都上涨了十五分左右。
可别小看这十五分。
期中考试的考试范围是上半学期的内容,期末考试则是整个学期。
按照常规规律,学生们的平均成绩起伏一般不会太大,最高也不会超过五分。
毕竟想要提高一个学生的成绩不难,一对一教学就可以轻易做到。
但是提升平均分,需要的是全班同学的同步提升。
因此,这15分已经是很夸张的数据了。
要不是知道师友逸不至于在他面前耍滑头,祝骏真想敲着他的脑壳问他是不是想成绩想疯了。
不仅仅是这些班级,他们这批教师返校之后都或多或少地分享过自己学到的东西。
只不过有的学校是将老师们组织起来像讲课一样讲解,有的则是比较熟悉的老师们之间互相传播。
但不管怎么样,他们的成绩也都有了显著的提高,幅度基本都在4-7分之间。
有了这么多的数据样本,师友逸之前说的话,在祝骏看来,可信度骤升。
这也让祝骏对于师友逸说起的这个交流学习活动产生了兴趣。
“你们这个活动是年后办是吧?”桐山市前几天那个报名征集他是看过的,隐约间还记得一点时间。
“对。”
小心思被老领导摸得透透的,师友逸这会儿也老实了。
其实他平时还是挺稳重的一个人,只不过是这次被成绩冲昏了头脑,所以才显得有些跳脱。
祝骏点了点头,抿了口酒。
“等下一次联考成绩出来,记得给我发总结报告。”
虽说已经有了一定的数据样本,但是祝骏本人牵扯的毕竟是全省的学子,想要做些什么自然是要慎重再慎重的。
而桐山市,已经因为师友逸的决定开始了大规模的试探,那么他也不妨等一等,稍稍观望一段时间。
如果长期、大量的人员学习产生的效果确实如数据表明的那样,那么,这个方法放到全省推广也不是没有可能。
师友逸大晚上跑过来的目的自然不只是炫耀,也是为了先跟自己的老领导吱一声,让他提前做好心理准备。
“老领导啊你是不知道,他们这次搞了半个学期才整理出来的那个新的教师资料,可真棒啊!”
“跟我一起去看第一手资料的,我们那个市一中的校长,你知道的吧?那家伙,恨不得当时就直接在人家学校里住下。”
师友逸一边说一边笑,好像当时想要住下的人里没有他一个似的。
知道他开心,再加上喝了点酒有点兴奋,祝骏一开始是没有打算打断他的兴奋劲儿的。
但是……
“新的教师资料?”
祝骏皱眉。
↑返回顶部↑