34第34章（2 / 2）

这个法子也行，文科先生就点头：“还是福晋有法子，如此也挺好。”

算数先生也有抱怨：“到现在不会写数字，我说采购一批算盘，到现在账房还没批下来。”

账房管事毫不客气的喷他：“连数数都不会呢就学打算盘，你怎么不让他们直接记账呢？等什么时候需要算盘了再说吧。”

算数先生也有自己的道理：“现在就开始接触，熟悉了，到时候自然也就会了。”

两个人立马争辩起来，那拉金婵不说话，个人有个人的职责，谁说服了谁，谁说了算。都说服不了对方，那就各退一步，反正事情都是有解决的办法的。

她询问了一些各科的学习进程。

骑射先生是刚到的，只领着他们蹲马步了，这会儿也悄默默的问那拉金婵：“学校可要采购一批马儿？矮脚马还是高脚马？到时候这个马鞍之类的，是不是也得配备？”

那拉金婵斜眼看他：“你做个报表来，需要什么东西，大概价钱多少，然后给账房，账房觉得合适就会批，觉得不合适……你就再修改修改。”

这倒是个法子，但骑射先生是个粗人，不会写。

那拉金婵顿了顿：“回头我弄个模版，就张贴在你们办公室里，谁需要，谁就照着抄写一遍儿。”

其实预算这事儿，户部也有，但户部那边的步骤比较复杂，还需得对照往年的惯例，再估量今年的形式，大部分的预算还不能超过某个数字。

他们这小小学校，自然是用不起户部那边的预算模版的。

那拉金婵吃完饭就去了办公室，用了半个时辰，将模版给制定好，张贴在墙壁上。

骑射先生