第47章 大学招生老师你以前也一直都是学校里（1 / 2）

对于竞赛结束就见招生组老师这种事情，俞妙则已经是一回生两回熟了。

五年级的时候参加完菁英杯复赛，家里就来了好几波初中招生老师。

初一的时候参加完初联比赛，杨菘老师就亲自来学校找她。

现在参加完CPhO决赛，上都大学的老师来找她不是很正常的事情吗？

这要是不来，她就真跟隔壁学校跑路了。

上都大学的招生老师过来时，俞妙则正和南荣敏在一起，然后招生老师也很随意地表示，既然都在，不如一起来聊天吧。

所以这场事实上是招生面试的“聊天”也变得莫名松弛了。

招生组的老师也还很年轻，但是面对两个只有十四五岁的小姑娘，还是有些无从下手。

这么小的孩子，就连签字都不具备完全法律效应，更别说是讨论要去读什么大学的人生问题了。

像其他那些已经十六七岁的学生就好多了。

虽然只有一两年的年龄差，但是处于青春期的孩子心理年龄会生长得很快，这还是有很大差距的。

所以他们的工作就是先跟学生谈，如果没有问题就再跟家长谈。

于是招生老师就先恭喜了她们，恭喜她们在CPhO决赛取得好成绩，然后介绍了自己的身份和来意。

对于进到国集的学生，他们都是要提前收入囊中的。

但是小孩子也是不好糊弄的。

尤其是有俞妙则这个自带系统目标明确的学生，以及南荣敏这个从小在风谲云诡的家庭中长大的孩子，她们对于大学都有着明确的目标，也了解过往届学生获得保送名额的附加条件。

招生老师跟她们一起聊就很有技巧。

跟学生谈升学也是很有讲究的，对于这种成双结对的好朋友，或者是校园里的小情侣，能拉来第一个也就能拉来另一个。

招生老师已经了解过她们的情况，然后先跟她们介绍起学校的情况。

对于全国顶级学府，她们早已有些有所了解。

而招生老师的介绍也让她们有了更加深入的了解。

最后才列出给到她们的升学条件。

从中也可以看出来，CPhO决赛成绩公布后，她们俩就瞬间变成香饽饽了。

俞妙则正想说什么，就听到系统叮咚了一声。

而坐在她旁边的南荣敏也不动声色地握住她的手，表示她们可以不用这么着急。

虽然她们的

目标都是物理相关的专业

面对学校她们后面还有更多的筹码而不是坐着等学校报价。

俞妙则的注意力则完全被系统的提示音吸引过去了。

【叮咚～请宿主接收辅助任务】

【检测到宿主已开启高校升学通道请宿主按照以下步骤进行】

升学目标：上都大学航空航天工程本硕连读

入学年份：2011年9月

专业学制：本科3年＋硕士研究生2年

俞妙则很惊奇地眨眨眼。

她原本以为系统肯定是想让她读天文学或者是天体物理专业所以前面给她的奖励当中有很多观测星象的东西。

结果没想到……系统竟然让她读航空航天专业？

这完全不在她原本预想的范围内。

但要说起来天文学、天体物理和航空航天专业也还是有关系的。

她对于航空航天专业的刻板印象就是造飞行器和火箭的所以这个专业同样也要修天文学的部分课程。

“但是我不明白……”俞妙则真的很不理解。

为什么系统要让她去学造火箭？

这让俞妙则暂时还觉得特别不理解。

系统却依然没有给她过多的解释只是告诉她道：“亲爱的宿主请你完全信任系统。只要你进入上都大学航空航天专业认真学习获得优秀毕业生的荣誉你将会在2016年7月完成学业取得硕士研究生毕业证书。”

“而到那个时候系统会告诉你原因的。”

2016年7月……

如果按照她原来的正常经历这应该是她处于大三升大四的暑假。

但是因为系统的模拟规划她竟然就要研究生毕业了。

这简直就是开加速器了。

航空航天工程本硕连读。

俞妙则在心中记着。

在俞妙则接收系统任务的时候南荣敏已经跟招生组的老师battle起来了。

南荣敏说她和妙则在下个月还要参加CMO冬令营现在就选定专业会不会太早了？

她着重点出来她们可还要参加数竞决赛的。

学校看中学生的潜力想要提前投资；学生有能力也决定待价而沽争取更好的待遇。

招生老师便问她们对于大学专业有什么想法和规划？

在和学生接触的时候听到学生这样问一般情

况都是对专业有诉求。

不过招生老师还以为她们是想进数学班。

南荣敏就和俞妙则对视了一眼然后点点头。

“我大学想要读航空航天工程。”俞妙则就说道。

南荣敏顿时傻眼了；前几天她们讨论专业的时候还不是这样说的。

不过她也就说道：“我的意向专业是计算机类的电子信息专业。”

这让招生老师稍感意外。

这两个专业都是工科专业。

但是看她们直接说出来这个专业要求时看起来应该是提前做好功课的。

于是招生老师很愉快地说没有问题然后致力于吹捧起来说上都大学的航空航天工程专业和电子信息是国内数一数二的专业。