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事情的原委算是有了一点了解，接下来俞笙又从聊天记录里找到了刚才个女孩子的名字，蔚来，她的头像本人的照片，特别好找，是和她同批进学校的新老师，之前两人算是饭搭子，关系还不错。

同样的，也找到了一个三人小群，建群的时间是昨天下午，肖主任建的群，把人拉来以后留下一句话就退群了，里面的聊天记录让她对自己的任务有更多一点的了解。

【肖主任：小李，老梅，刘文的班下周让你们办公室小余暂代一下，你们把班主任的工作都给她说说。

李老师：好的。

梅老师：这还拉什么群，明天办公室当面讲下就行了。

肖主任：晚上就得叫她先代晚自习了。

梅老师：那行吧。

（肖主任已退出群聊）

余生安好：两位老师打扰了，厚颜向您二位求助下，我接下来得干些什么？对这方面实在没有了解。

梅老师：先给你讲讲马上要做的，今天晚自习你可以把你的联系方式和办公室位置给班长，有什么情况方便学生找你，其它先不要多说，清点正确学生的数量，让学生正常自习就行了。

李老师：每天早上7:30到班管理早读半小时，每天中午1:45到班管理读报15分钟，每周三下午最后两节班会课也是班主任下班的。

梅老师：对，你和肖主任要一下他们班的课表，如果上面有自修课，那也是班主任下班的。

李老师：先记住这些吧，其它的不急着说，明天早上我没课，到时候办公室当面教你。

梅老师：我班级明天开始军训，有点忙，就辛苦小李你了。

余生安好：谢谢两位老师啊！救我一命了！

梅老师：有问题不会处理的可以来问我，开学那会儿你不也帮我忙了么，到了学生面前表情都收起来，学生就不敢闹你了。

李老师：别客气了，不是大事，记得每天把班主任日志做一下，每次到班级先把学生人数清点清楚，安全问题最重要，其它都好处理。

余生安好：好的，谢谢李老师提醒！】

看完聊天记录，俞笙突然想到李老师说的，早上7：30到班晨读，还有主线任务一要组织一次周一晨会，今天就是周一，现在已经7：40分了！

顾不得多想，俞笙拿起桌子上的班主任工作日志就向教室走去，怪不得办公室里人这么少，肯定都去管理晨读了！

幸好办公室和教室的距离并不远，刚好是隔壁楼同一楼层，俞笙沿着回廊绕过去，2分钟就走到了教室。

刚才她边走边翻看了一下班主任工作日志，这本日志最前面是学生基本情况登记表，里面包含了学生的学号、性别、家庭住址、家长姓名和联系电话。

然后是班级基本情况统计表，包含了学生数量，班级里的单亲学生、残疾学生、心理异常学生和行为异常学生记录。

再后面是学生职位的安排和住校生情况统计，其中包含了学生寝室号和床位号，最后是班级任课老师和课代表记录。