37雪中燃（2 / 2）

有媒体认为是集训高压导致少女心理扭曲，但很快就有人站出来说她之前并没有任何犯罪倾向。于是舆论又变为对艺考制度的讨论、人际关系的思考……但无论如何，女孩纵火犯罪都是板上钉钉的事实。

而夏茗的艺考班同学，此时纷纷站出来指责她，抱怨她的行径导致繁星园区被封，严重影响了她们的考试复习。

在她们绘声绘色的描述下，一个孤僻、自私、偏激的女孩形象跃然纸上，似乎她的纵火是蓄谋已久的报复、一场令人后背发凉的筹谋。

艺考期间的学生们本就压力大，情绪焦虑，此刻终于找到了一个宣泄口。

她们痛骂着这个女孩，反正网络可以匿名。而充满戾气的言辞也吸引了更多现实生活中满腔怨气的人。一时间，网络上关于夏茗的各种消息沸沸扬扬，网民们在营销号断章取义的情绪渲染下，纷纷找到了同仇敌忾的宣泄口，开始人肉、网暴夏茗。

“不是的！不是的！”陈安然企图为夏茗正名，她在平台下方说着那个真实的、温暖的夏茗，但她努力打出的一段又一段话却被淹没在疯狂的评论区中。

很快，夏茗的家庭背景也被扒出。

有人编排她来自单亲家庭，而自小父亲出轨家暴，又有个不负责任的母亲，而她从小就是问题女孩，早恋、堕胎、最终一步步滑落深渊。

有人编排她自小就是问题少女，常常霸凌别人，而这次行为失常是因为“霸凌者反被霸凌”，一时间又激起一波对“未成年暴力”的探讨。

最后，人们甚至人肉出她母亲的米线店，攻击、谩骂、拍照……最终导致小小的米线店不得不歇业关闭。

而监狱里。

自始至终，夏茗都闭口不谈自己纵火的真正原因。

她只是直视媒体的镜头，轻轻颔首：

“??对，是我放的火。”

她对自己纵火的罪行供认不韪，亦对媒体断章取义引起的群愤照单全收。

-

开市。

女儿锒铛入狱之后，伍燕的天都塌了。

她每天都会收到各种恐吓辱骂的短信、电话，那些充斥着女性|器官的肮脏字眼密密麻麻。她开始害怕上网，害怕看到电视报道，甚至一听到电话铃声响起，心脏就会紧张的止不住发颤。

她不明白自己一向引以为豪的孩子为什么会做出这样的事情！

但她相信她。

伍燕相信夏茗。

所以她一定要见到女儿，她要当面把一切问个清清楚楚。

十多年间，小小的米线店第一次歇业关闭。

而女主人背上自己寒碜的行囊，执拗的踏上了北上寻女的道路。

-

监狱里，夏茗以沉默之态逼退了各路媒体人，她们对这个少女的耐心已经消耗殆尽。

她就像一粒油盐不进的铜豌豆，任凭你费尽口舌，也只字不吐。

??直到苏栗到来。

苏栗推开沉重的铁门，走入探视室。

房间冷清狭小，散发着一股淡淡的消毒水味。苏栗在椅子上坐下。

隔着厚厚的透明玻璃，她看到了被带进房间的夏茗。

女孩穿着宽大的囚服，衣服和面容一样灰暗，像是褪去了所有颜色。她的头发应该是刚剪过，刚刚齐耳，黑色的发将她的面容衬得更加苍白。

夏茗眼神平静，甚至带着些许空洞，她安静地坐着，双手轻轻搭在桌面上，指尖微微蜷缩。

苏栗拿起电话，示意女孩也拿起听筒。

夏茗的指尖在触碰到听筒时，微微颤了一下。

苏栗试探道：“你好。”

夏茗的目光慢慢抬起，透过玻璃与她交汇。她的面容看不出喜怒，像是已经跋涉了太久，力气耗尽。但那双眼睛却是热切的，甚至带着隐隐的犀利：“你好，苏老师。”

“你好，夏茗。想不到我们第一次见面，是在这里。”

……

她们说了很久的话。

直到苏栗起身，对着夏茗艰难地点了点头。

夏茗的眼神骤然亮了，又很快克制住。

真是奇怪。苏栗暗自纳闷。

夏茗明明只进去了几天，却有着仿佛进去几十年的人的平静。

苏栗探监后，驱车前往警局。

-

二十天后，一篇出自苏栗之手的报道横空出世，并迅速占领各大头条。

而夏茗这个名字，再次被推上了风口浪尖。

一时间，各行各业的人都在探讨这篇报道，因为苏栗在媒体界的权威性，这篇报道是公正的、客观的。

可它字里行间却浸透了一个又一个女孩的血与泪。

陈安然也看到了那篇报道，她读了一遍又一遍：

《繁星校长的黑暗帝国：论性剥削、洗脑与权力滥用的丑恶链条》

林绍丰，艺考培训界的“明星校长”，著名影视作品编剧、投资人。他的繁星培训机构每年向顶尖艺术院校输送大量学生。然而，在这光鲜亮丽的表象之下，却隐藏着一个令人发指的黑暗帝国。

他以“帮助女孩们考上理想院校”为噱头，精心挑选出那些家境贫寒、文化课成绩不高但外貌出众的女孩，利用她们的梦想与渴望成功的心理，编织出一张性剥削与性控制的巨网。

他的培训机构每年吸引数百名怀揣艺术梦想的女孩。然而，他的选拔标准却并不都基于天赋或个人素质，而是更多评估女孩们的家庭背景、外貌和性格。

他喜欢挑选漂亮、单纯、文化课相对较差的女孩，最好家境还一般。因为他认为这样的女孩普遍缺乏判断力，而家境一般则意味着她们缺乏资源和助力，在陌生之地更容易心生惶恐，也更容易被自己洗脑成功。

林绍丰擅长以“个性化培养”为名，对这些女孩进行心理操控。他以艺术为名重塑学生的三观，让她们坦然接受性的发生，并为了自己命运去争去抢、不择手段。

教学期间，林绍丰以传道授业为名处处谈性：故事散文提倡大家写性经历，放色情片段的艺术电影去一次次突破学生们的三观，拉低她们的下线和警惕。小课的一对一辅导，诱骗学生们接受性是一种常规手段，并鼓励学生尝试非常规性经历，作为艺考时面试的“谈资”。

他用打压和控制的话术，一次次重塑她们的三观，让女孩子突破原有的观念，洗脑她们相信他是为她们好，而“性是通往成功的必要手段”。/