25他一定喜欢我（1 / 2）

于是，林家桐愤懑又憋屈地回到了宿舍。

陈述?正躺在床上玩手机，听到林家桐回了，他立马竖起耳朵，听对面在干嘛。

听不清，怎么一点声音都没有？

陈述?坐起来，弓着身子凑近帘子。

突然，帘子“唰”地一下被拉开，林家桐那张冷漠疏离的俊脸高高在上。

他冷着脸，望着陈述?的动作：“？”

陈述?马上顺势跪到地上：“奇怪，我耳机呢？”

林家桐不理会他是否真在找东西，而是直接说道：“我答应了老师，这两天复习带上你。”

“嗯？”

陈述?动作一顿，心里不知道怎么突然有点开心，不过他佯装忙着找耳机，随口答道：“随便。”

“不过，如果太笨的话，我是不会继续浪费时间的。”

好狂妄，陈述?心想，他抬起头，站直身子，立马比林家桐高出一个头，他低沉声音：“那是不可能的。”

当天晚上，他们就拿出了课本，各自坐在自己的书桌前，开始了学习。

林家桐手里捏着一支铅笔，眉头紧锁。陈述?坐在他旁边，中间隔了两个人的位置，他低着头，手指无聊地摩挲桌角。

“你哪一门挂了？”林家桐的声音冷冰冰的，像一把锋利的刀，直直刺向陈述?。

陈述?抬起头，望向窗外，生无可恋：“色彩理论。”

“色彩理论？”林家桐冷笑了一声，“这是设计的基础，你连这个都搞不清楚，还学什么设计？”

“就是搞不清楚，所以才学的啊。”

林家桐眯着眸子，看了他一眼，眼神中带着一丝无语。他拿起马克笔，在白纸上快速画了一个色轮：“好，既然你连色彩理论都不懂，那我们就从最基础的开始。色轮的三原色是什么？”

陈述?愣了一下，随即回答：“红、黄、蓝，你别把我当白痴啊！”

“对，那二次色呢？”

“橙、绿、紫。”

林家桐点了点头，但语气依旧冷淡：“那你知道为什么这些颜色会这样排列吗？为什么红色和绿色是对比色，而蓝色和橙色也是？”

陈述?沉默了。他确实没有深入思考过这个问题，只是机械地记住了色轮的排列。但他毫不觉得难堪，理直气壮地说：“不知道。”

林家桐放下马克笔，微微侧过身：“设计不是靠死记硬背的。你要理解每一个颜色之间的关系，理解它们如何相互作用，如何在视觉上产生冲击力。如果你只是记住色轮的排列，而不理解背后的原理，那你永远都做不出好的设计。”

陈述?抬起头，看着林家桐的眼睛。他的眼神依旧冷峻，但在这冷峻之下，他似乎看到了一丝关切。

那双澄亮的双眸，如天上璀璨的繁星一般，闪烁光芒，很好看。

“哦。”陈述?回应道。

林家桐看了他一眼，继续讲解：“好，那我们继续。你知道色彩的情感表达吗？不同的颜色会给人不同的心理感受。比如，红色代表激情、力量，但也可能代表危险；蓝色代表冷静、信任，但也可能让人感到冷漠。”

陈述?认真地听着，时不时点头。他开始意识到，设计不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的传达。

他忽然想起自己之前的设计作业，总是追求形式上的美感，却忽略了色彩背后的情感表达。

“我知道了，我之前的作业太注重形式，没有考虑到色彩的情感表达。”陈述?说道，“所以老师给我平时作业打了不及格！”

林家桐看了他一眼，眼神中的冷意似乎稍微融化了一些：“你能意识到这一点，说明你还有救。设计不仅仅是视觉上的美感，它还要传达情感，引起观众的共鸣。”

陈述?点点头，学习的态度变得稍微好点了。

林家桐重新拿起马克笔，开始对照教材详细讲解。陈述?认真地听着，时不时瞥向林家桐的侧颜。