2老师-1（1 / 2）

许舒文收到何英晓传回来的纸条后，心情反而变得更沉重了一点。

果然她也能看见。

可她今天才转进这个学校，没有那种认知上循序渐进的过程，自己是一步步慢慢认识到异常的。

许舒文猜得到这个女生应该是转校生，因为目前在他们已经开学一周了，学校里的异常却越来越多，不仅仅是教学楼出现异常，还有其他地方接二连三也出现了，许舒文慢慢才发现学校变得很不对劲。

并且同时，他完全不知道该怎么办。因为他周围的大部分人，似乎能够很好地接纳一切异常。

在本班的区域内，其他人的脸上都有黑叉，只有他旁边的女孩没有。

所以他想着，如果可以的话，能不能联手一起找找解决的办法。

许舒文成立了一个异常调查小组，和另外几个能看得见的人一起调查这些事，现在希望何英晓能够加入他们，因为他们的人手实在是太少了。

许舒文是这么想的，很快也把想法写在纸条上推了过去。但是老师似乎是受不了他们在底下互传纸条的行为，迈步走了过来。

何英晓听到了脚步声，但是依旧很淡定地接过纸条然后看了起来。

刚好看完的时候，这位男老师的手直接横了过来把纸条抢了，然后也看了起来。

何英晓发现，老师脸上的黑叉有所淡化，淡化到完全消失时，随后她听到这位老师用极度恐惧的声音问道：“异常调查小组？嗯…什么异常？”

他看了看周围的人，音量却越来越弱：“这、这是怎么一回事……?”

他说完之后，所有脸上带着黑叉的人侧头看着他，何英晓感觉他们露出一个夸张且渗人的笑，尽管他们面上什么都没有，也没有发出笑声，甚至他们集体扭头弧度大且快，也没有什么声音。

那些同学很满意这个举动。何英晓心里得到这个结论。

“啊啊啊啊啊啊啊啊这是怎么回事！！”

而后这个老师好像被什么东西提了起来，直直地往门口方向飞过去。

“停下！停下来！救命！救救我！这是怎么一回事！”

这位男老师非常无助地大喊道。他以一种非常扭曲的姿势飞了出去，手脚在不停地晃动，好像是在抵御奇怪的力量。偶尔他的手或者脚打到了旁边的人，被打到的人都没有任何多余的反应，那些同学是真“面不改色”地扭过头继续盯着他被提出去。

那些同学好像被操控的人偶。

老师被提起后飞的速度由慢到快，很快就要离开教室了。

何英晓想也没想就追了过去，可是在老师飞出去的那个刹那教室门就被直接关上，很用力，如果何英晓晚点撤回来，鼻子可能会被夹断。

老师出去之后，教室的门就被上锁了，何晓怎么也开不了。

她想从窗户那边看看老师飞哪儿去了，结果窗户好像也知道了她的想法，一瞬间蒙上了一层雾。

因为那位男老师穿了黑色的西装，在雾里的视角中，她只能看见那个黑色的人影在转角处没了踪影。

这个转角有两个厕所，一个男厕所一个女厕所，同时还有一个楼梯。何英晓根据苏珊对自己提醒，她觉得异常出现在厕所的可能率会更大些。

厕所的异常……?还是挺奇怪的，谁会对厕所有强烈的感情啊？对拉屎不冲厕所的人的怨念?

何英晓这样想着，随后转过头来，发现所有脸上有黑叉的学生眼睛直勾勾的看着她。