192015快乐（1 / 2）

2015

这一年的十一月被丁知乐记了很多年。历史课本会将重大历史事件命名为“转折点”，而她命运的小半转折点在这月。

从前丁知乐对学习没有概念，她理解的“学习”简单粗暴，课堂认真听课，课下做点习题巩固，考试抽出大半知识点，分数高就是走运，分数低就是水逆。

丁知乐前一位同桌是班里前五，她笔记做得认真细致，课堂比幼儿园娃娃坐得还标准，课下作业又对又好，跟她做同桌的两个月，丁知乐成绩升了不少，李良月说丁知乐那两月整个人都发光。

“你知道为什么吗？”杨文帆问丁知乐。

丁知乐若有所思：“她旺同桌？”

杨文帆拿圆珠笔敲她脑门：“你还能再大胆点吗？”

“肯定是她运气好，跟她坐一起，我的霉运都被吸走了。你别敲我啊，我没觉得那两月有多努力，可成绩就是好，能达到班级前十五的那种好，这两年我根本没这么好过。”丁知乐对玄学深信不疑。

“她能带着你学，在她旁边，你不用被督促，自己就自觉地学习了。”

丁知乐不信杨文帆的分析：“没有，我作业还是做一半抄一半，老师让复习的时候，我倒头就睡，哪里被她带飞了？”

杨文帆深切体会到了什么是“孺子不可教也”，别人夸她她还不乐意，那双圆滚滚的眼睛充斥着疑惑，眼神写着“假的，这分析离谱”。

“你学习缺乏主动性，知识掌握没掌握你不在乎，试题写没写你更不在乎，你和别人比学习时间，你的同桌写两小时作业，你觉得自己学习差一点，一个小时四十分就够了。”

约莫是刺中心里哪根弦了，丁知乐狡辩：“我哪有那么不求上进，累了不得休息吗，人家学习好拼命，我学习差就不要太拼命了，真累出病来别说追赶别人了，现在的成绩都保不住。”

趁杨文帆沉默，丁知乐补充：“别听老师瞎说“智商都一样”，学习是讲天分的，我天分差一点，注定不会有大成绩。”

满嘴歪理，杨文帆被她这番言论搞得头昏脑胀：“那你现在还问什么学习方法，你收拾铺盖去七中得了。”

丁知乐的脸瞬间坠下来，委屈巴巴地拉杨文帆袖子：“杨文帆哥，虽然我笨点，虽然我没怎么有学习天赋，但我们好歹是同个屋檐住，行行好，发发善心呗。”

杨文帆坐稳，一脸严肃地审视丁知乐：“行，好，我帮你忙前，你得答应我三个条件。”

丁知乐立马乐了：“好说，什么都答应，只要不杀人放火…”

杨文帆恨铁不成钢：“别自我贬低，你很差你很笨你天分不如人，你好好想想，你真的努力过吗？”

丁知乐用手指比划：“比我前同桌的努力差一丢丢。”

时间宝贵，杨文帆还没预习新知识，没空和她理论：“第二，列出每天的学习计划，只要列出，每一项都得遵守，如果做不到没收所有零食。”

丁知乐心痛痛，答应得很勉强：“嗯…行！”

“第三，手机上交给周叔，每周只能看一小时手机。”

丁知乐满脸哀怨：“别给他，给你行吗，我信你，给了他我的好日子彻底没了。”

杨文帆书橱里还有几本资料书，去年老师让订了练习题，他自购了一本，时间紧迫，临考前自己那本还有大半题没做。