8第8章 （2 / 2）

失忆。一个万能的借口，可以解释我所有的格格不入，也避免了我需要编造一个完整的，经得起推敲的过去。在这个没有完善身份系统和儿童保护机制的时代，一个失忆的孤儿被收容，是最常见也最不惹麻烦的处理方式。

修女脸上掠过一丝明显的失望，但很快被同情掩盖。她叹了口气，轻轻拍了拍我的肩膀：“可怜的孩子。别着急，慢慢来，主会保佑你的。如果以后想起了什么，一定要告诉科尔夫人或者我，好吗？”

我点了点头，低声道：“好的，夫人。谢谢您。”

科尔夫人在一旁听着，没有插话，但眼神里的探究并未减少。显然，她对“失忆”这个说法并非全信，但眼下也没有更好的办法。

等我终于应付完修女的关切，再抬头寻找汤姆?里德尔时，他刚才站着的那个角落已经空了。仿佛只是我应付询问的这短短几分钟，他就悄无声息地融入了建筑的阴影，消失不见了。

哎。我在心里叹了口气，有点懊恼。好不容易鼓起勇气，或者说好奇心，想去搭话，结果被打断了，现在人也没影了。以他那独来独往的性子，不知道又躲到哪里去了。今天晚上回到那个狭小的房间，估计又是相对无言的沉默，或者更糟，他又搞出点什么来考验我的神经。

我撇了撇嘴，放弃了立刻寻找他的念头，转而走到后院另一个不起眼的角落，背靠着冰冷的砖墙，看着其他孩子三三两两地玩耍。跳格子，扔石子，或者只是追逐打闹，发出压抑却真实的嬉笑声。阳光依旧吝啬，但这点简单的游戏，似乎是他们灰暗生活中为数不多的亮色。

晚餐的流程与午间如出一辙：列队、点名、科尔夫人的训话、领取那点清汤寡水的食物、沉默地进食、排队洗碗。一套下来，天光已经昏暗。

饭后依旧有短暂的自由活动时间，不过天色已晚，孩子们大多聚集在还有灯光的走廊或门厅附近。

然后，我看到了汤姆。

他再次出现了，没有参与任何游戏，也没有站在孤僻的角落。他坐在门厅一盏光线相对好些的壁灯下，手里拿着一本看起来非常陈旧，边角破损严重的课本，正低头认真地阅读着。

昏黄的灯光洒在他黑色的头发和苍白的小脸上，长长的睫毛在眼睑下投出浅浅的阴影。他看得极其专注，嘴唇微微抿着，仿佛全身心都沉浸在那泛黄的书页里。

过了一会儿，他似乎被什么难住了，眉头不自觉地微微蹙起，形成了一个小小的“川”字。他盯着书页上的某处，手指无意识地划过一行字，然后又停住，显然遇到了障碍。

我的好奇心又被勾了起来。他在看什么？什么问题能难住这个在课堂上表现出惊人早慧的孩子？我犹豫了一下，最终还是抵不过探究的欲望，借着走廊柱子的阴影和玩闹孩子们的遮挡，悄悄地，一点一点地挪了过去，停在一个既能看清他手中书本、又不会靠得太近引起他立刻警觉的距离。

借着灯光，我终于看清了他皱眉头的地方。那是一段夹杂了少量外文的句子（看起来像是法语或拉丁语的词汇），其中一个单词显然超出了他目前的认知范围。