第48章（2 / 2）

看到第二页第一题，他两眼放光。

社团报名那天的英语课，高松然在班上带着大家复习，还让自己这一列的同学挨个读课文。

本来连书都没翻开过几次的孙志亮，意外发现那天在课本里看到的每句话、填过的每个空，都牢牢地记在了他的心里。

而眼前的完形填空也很眼熟。出卷老师用书上的原题扩写了文章，多加了十道填空。

孙志亮连文章都没看，就把书上那十道原题唰唰几下填进了相应的空当。

袁老师暗自心惊：关系户也有认真学习的一天！看来，10班的学风虽然不好，孩子们真到了要考试的时候，还是会稍微认真一点的……

写完了十道原题，孙志亮就蔫了。出卷老师新增的十道题，他是一个都看不懂。

再翻一页试卷，孙志亮看到，还有一题是默写一些生词的意思。

那天复习时，孙志亮被高松然拉着，上台带着同学们朗读第一单元单词表。虽然当时孙志亮读得很不认真，但记倒是记住了。

……没想到能在这儿用上啊！

看着孙志亮在试卷上笔走龙蛇，袁老师心里生疑。可反反复复盯着孙志亮看了许久，发现他没有半点作弊的迹象。

也许他只是在考前突击了一下，所以现在才写得这么急吧。

毕竟，考前突击的东西，不是长久记忆。要是先把别的题目做了，突击记住的知识又忘了怎么办？

袁老师转向另外一列，倒数第二排有个背影。

学生名字她也熟悉，开学一个月因为打架被处分两次，10班著名的“武疯子”卢浩嘛。

化学课上，卢浩从来都不怎么认真，估计也和10班大部分学生一样，是个混子。

但当袁老师走近卢浩的座位时，却又傻眼了：开篇的大作文，卢浩写得满满当当！

袁老师的第一反应：这卢浩是提前背了篇范文吗？

定睛一看，好像又不对。和不假思索莽写填空题的孙志亮不同，卢浩还打了草稿，写完一句还要凝神思考几秒钟，删删改改，显然不是提前背的例文。

难道卢浩这孩子，并不只是个爱打架的小混混？而是学习打架两手都要抓、两手都很硬的那种……大混混？

袁

老师当然不可能知道卢浩前段时间花了多少工夫和高松然一起写了一篇生动又感人的演讲稿。为了讲出最佳效果他又把演讲稿背得多么滚瓜烂熟。

对于卢浩来说开篇第一道题与其说是考作文不如说是考他精炼文本的能力??花了半节课才讲完的一篇演讲稿该如何精简到120词左右？

这么想着袁老师心中不由得产生了一丝愧疚之情：也许自己也在不知不觉中对10班的孩子带了太多偏见。

哪怕不明说学生还是能从老师不经意传达出的情绪中体会出老师真正的态度。

不能听风就是雨平时教学还是再给这些“差生”们多一点耐心吧。

高松然怎么都想不到他用在英语课上的道具、花在英语课上的时间也在潜移默化中改变着其他老师对10班的观感。

卢浩和孙志亮下笔如有神教室中央的秦添