第106章 对话练习（1 / 2）

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CLB5/6级的LINC班课程，主要面向具有中等英语水平的学员，课程内容涉及听、说、读、写四个方面的教学。

对话（Speaking）的学习内容以及目的包括有理解日常对话、模拟工作场所交流、培养学员听新闻和广播的能力。

为了提高学员们学习和理解日常生活中的对话，这天的Sophia老师选了包括购物、问路、就医等场景中的交流。

她发给学员每人一张局域地图，上面有道路、公交站、建筑物、商场、停车场、医院等地标，道路是学校附近的几条主干道，有Dundas大街、Mavis大街、ConfederationPkwy、HurOntario大街等等。

情景对话训练，是学员们两两组合，模拟下课回家如何坐公交车，如何去MississaugaHospital（医院）看病，如何去ShoppersDrugMart（药妆店）买药，如何去MississaugaFleaMarket（跳蚤市场）买一个二手的割草机。

婉晴向老师举手示意，她想和Linda结伴一起尝试情景对话训练，没想到Sophia老师指定让她和Celso“结对子”，这让她十分郁闷。

Celso走路老态龙钟，婉晴也从来不好意思问老爷子有多大，她感觉这老头应该超过六十了，心说，这么大年龄了还学个毛啊？加上这老爷子说话含糊不清，好像牙齿漏风，伴随着菲律宾英语，听他说话实在是受罪。平时如果不是看在他年龄很大，有时候反应也有些迟钝，婉晴真不愿意搭理他的问话。