26记忆的弹性下（1 / 2）

穿越竹林和小池塘，初三的学生又在绕着校史馆跑步。他们的校服与高二年级几乎无差，除了镶在上臂的星月标志。

“还有三圈，不准掉队啊，跟上跟上！”

人高马大的体育老师杵在路边高喊。大家气喘吁吁，步伐稀碎，目光胡乱飘着。

“好辛苦啊……”

这次，方善善没有去拍手加油。

上回她心高气傲说了什么，具体的字眼已经模糊。但是，人们的确不能忽视星星与月亮之间那道难以跨越的鸿沟。北城二中的高中名声在外，风气散漫自由，义务教育范畴内的初中部却遍布严肃紧张的低气压，容不得半点闪失。

孩子们还在跑，高中学生已经下操了，手中拿着零食陆陆续续往教学楼踱步。

“唉，”善善深深叹了口气，捏住宁蓁的手心，“去找老师吧，我们走。”

两人逆着人流，被迫引来陌生的探视。回到高二教学楼，水房门口，又撞见那个圆寸男生跑来闲聊。

“善善，又带你的报告人……”

还没说完，就见方善善瞪了一眼。

“什么呀！你记错啦，这是我的姐姐。”

宁蓁待在一旁无言，下一秒被她推进了办公室。那女孩双手合十，眼睛还微微泛着红，口型在说：“拜托啦??”

咔哒。

门关上了。

屋内宽敞且明亮，年轻男老师坐在桌前，皱紧眉头批阅着一沓试卷，红笔唰唰划在纸面唰唰作响。

让人梦回青春的声音。

宁蓁叩了叩门，走近，对方不作反应，只一个劲在卷子上打钩画叉。

“王老师。”她出声提醒。

男教师笔下一顿，抬起头：“不好意思。”

“您好，我是方善善的姐姐，听说最近要让家长找您聊聊。”

“哦，对。”

王老师撂下红笔，把卷子对折，匆忙拉开办公桌抽屉，却没找出里面的东西。

“我记得您来过一次，在楼外面，呃……”他眉头锁得更紧，“那个，伤口。”

果然。

一个谎言要用另一个去圆。该怎么解释善善的姐姐曾经出现在学校里？难道王老师已经发现她的真实身份是非遗采访对象……

“谢谢你的创可贴。”

宁蓁内心发懵，却微微笑着。

她淡漠的外表遮住了真相，或者对方还沉浸在化学分子式里来不及思索，总之，她没解释，就这么蒙混过关。

王老师点点头，翻弄着抽屉，显得很忙。“待会儿郑老师要过来休息……这样，我们找个地方聊吧，您觉得哪里好。”

……让我选？

有点奇怪。但作为姐姐，经常听学生本人提起校内的各种设施也不算稀奇。

“那就，文学社的活动教室。”

宁蓁不确定那里藏着什么，却一直想再回去看看，说不定能想起高中的事，哪怕一块残缺的碎片。

所以她才会答应方善善扮演家长。

如果没有特定理由，没有老师批准的许可，门卫不会随意放陌生人进入校门。

男老师终于找出抽屉里的笔记本，抽出根碳素笔往衣服口袋里一插。

“好的。”

*

宁蓁并非丢掉了所有学生时代的记忆。

至少现在，一位教师正襟危坐，双臂在桌面交叠，语重心长开始谈话的时候，她能主动唤醒一些沉睡的过去。

“方善善确实成绩非常亮眼，这点我们无法否认……”

年级主任先表扬再进入正题，和邮箱里的退稿信一样客气。

她以前没被叫过家长。小学时，姥姥负责开家长会，到初中后变成她自己。那些父亲和母亲逐一落座，看见留下的试卷，惊讶，惊喜，和旁边人聊几句，问你们家孩子考得怎样。

而她只有沉默，两只手蜷进课桌里，困在孤零零的小岛。

“关于学生早恋的问题，您也看到了，我们学校的环境……”

他拔开笔帽，一边交代，一边低着头在笔记本上龙飞凤舞。

还不到提问环节。宁蓁的视线漫无目的，游走于教室边角的书架和木箱。

……

“我们学校的环境多适合恋爱啊。”

耳边换作清脆的嗓音。