11最佳拍档（2 / 2）

眸光闪烁，她截获了一点突兀的地方，善意的提醒，算是开启对话的一个切入点吧。

“孟彷舟，”季郁先开口，食指轻轻指向他抱在手上的乐谱，“你拿反了。”

少年猛然低头，看到纸张上颠倒的字节和音符，哑然失笑，并讯速地将方向翻转回来。

“你也是老师抓壮丁抓过来的吗？”她问。

孟彷舟似是被这句话惹笑了，想到刚才冯津从篮球场把他“抓”过来的情形，颇为认同地点头，“还真是被抓过来的。”

“对了...”他顿住，眼睑微垂，看起来有些难为情。

季郁抬眼，等待后话，“怎么了？”

也不知道怎么提起，迟疑几秒后，他继续，“那天??”

“来！别说话了！”李老师再次拍手让大家安静。

交代好事宜，拍摄即刻开始。

这组镜头时间不长，只有几秒，但却反反复复拍了好多遍，李老师不断看回放，越看越不满意。

面对镜头，学生们的表情和动作都太过僵硬，特别是最后一排戴眼镜的男孩子，甚至低着头回避镜头，不止一两次了。

再这样下去不行，李老师一咬牙，果断地把他换下了。

人一走，右侧空荡荡的，季郁目光环顾四周，发现只有他们这一排是两个人。

李老师在场下的学生里搜寻，想找个替补选手上场，拍摄的大哥等不及了，催促道：“要不就这样吧，天光快暗了。”

“会不会有点不整齐？”李老师问。

“错落有致，挺好的，”拍摄大哥嘴上没个门把，玩笑话脱口而出，“两孩子站一起这不挺登对的！”

学生向来是起哄档的常驻嘉宾，兴奋的吃瓜“哦”声抑扬顿挫，此起彼伏。

而后排两个被起哄的当事人，都不约而同地赧颜。

不会说话就不要乱说！

季郁在心底无声地愤然嘶吼。

一股微妙的冒犯感涌上心头，季恼分不清是反感和恼羞成怒那个占比大。

“老师，还拍不拍啊！”孟彷舟抓了把后脑勺，及时打断这场调侃，身体稍微侧弯，捶腿边抱怨，“脚都快站麻了。”

又假意揉揉肚子，“再不去食堂就就只能吃汤底了。”

“好了，都别闹了。”李老师笑了下，站出来，出言止住喧嚷。

“我看了刚才大家的问题，主要还是不够自然，有的人同手同脚了，自己都没觉得奇怪吗？”说到这，她耐心指导，“等会开拍的时候，大家就往前走，当镜头不存在就行，走的时候身体别那么僵硬，左右可以互相交流，都笑一下啊！”

开拍在即，季郁背着小提琴盒等待指令，心里却一直在想刚才孟彷舟被打断的话。

他要说什么呢？

“Action”的声音传到耳朵，她抬起脚，往前行走起来。

李老师说可以互相交流谈笑，既然这样的话??

“那你把刚才的话说完吧。”季郁微侧头，抬眼看他。

孟彷舟讶然，“现在说？”

她坦然道：“对啊，老师说了可以说话。”

他抿唇，沉思几秒，最终低声问：“你那天是生气了吗？”

季郁立马会意他话里所指。

但她还是装傻充愣，摆出听不懂